Διδάσκοντας το μάθημα μουσικής ευχάριστα και δημιουργικά. Ιδέες, ρεπερτόριο, ασκησιολόγιο.

Μετά από το συνέδριο της ΕΕΜΕ το εργαστήρι μου θα επαναληφθεί το Σάββατο 14 Νοεμβρίου 2009 στη Νομαρχία Πειραιά στις 10-12 το πρωί (δωρεάν είσοδος). Το σεμινάριο διοργανώνεται από τη β' βάθμια διεύθυνση Πειραιά και απευθύνεται σε καθηγητές που διδάσκουν μουσική (θεωρία της μουσικής, μουσικά όργανα, χορωδία, σολφέζ, ντικτέ κτλ...) σε δημοτικά σχολεία, γυμνάσια, μουσικά σχολεία, ωδεία κτλ. Σκοπός του σεμιναρίου είναι να δώσει στους καθηγητές διάφορες ιδέες διαδασκαλίας και να παρουσιάσει είδη ασκήσεων προκειμένου το μάθημα να γίνεται ευχάριστο στους μαθητές. Είναι μια καλή ευκαιρία να συναντηθούμε και πάλι από κοντά και να συζητήσουμε εναλλακτικούς τρόπους διαδασκαλίας κτλ. Για τυχόν ερωτήσεις τηλεφωνήστε μου στο: 6932355628.

Βιογραφικό Σημείωμα

H Χρύσα Κίτσιου είναι απόφοιτος του τμήματος Μουσικών Σπουδών του Α.Π.Θ., διπλωματούχος πιάνου και πτυχιούχος ανώτερων θεωρητικών. Διδάσκει πιάνο στο Μουσικό Σχολείο Κέρκυρας. Έχει διδάξει πιάνο, θεωρητικά, χορωδία και μουσικοκινητική αγωγή σε Μουσικά Σχολεία, Ωδεία και Ι.Ε.Κ. Είναι δημιουργός του βιβλίου «Θεωρία της Μουσικής, σολφέζ, καλλιέργεια ακουστικών ικανοτήτων». Ασχολείται έντονα με την καλλιέργεια της ακοής και έχει δημοσιεύσει άρθρα σχετικά με τα τεστ αξιολόγησης μουσικών ακουστικών ικανοτήτων και την διδασκαλία μουσικού οργάνου. Υπήρξε accompagnatrice της «Χορωδίας Θεσσαλονίκης» καθώς και άλλων χορωδιών συμμετέχοντας σε διάφορες συναυλίες, φεστιβάλ και gala όπερας στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Ως πιανίστρια έχει εμφανιστεί με συμφωνικές ορχήστρες, σύνολα μουσικής δωματίου, διάφορα μουσικά σχήματα και σε ατομικά ρεσιτάλ κλασικού και σύγχρονου ελληνικού και ξένου ρεπερτορίου. Σε συνεργασία με το Βρετανικό Συμβούλιο Αθηνών συνοδεύει στο πιάνο τις πτυχιακές εξετάσεις μπαλέτου (major) της Βασιλικής Ακαδημίας του Λονδίνου (Royal Academy of Dance).

«Θεωρία της Μουσικής, σολφέζ, καλλιέργεια ακουστικών ικανοτήτων»

της Χρύσας Κίτσιου

Η δημιουργία αυτού του βιβλίου έχει σκοπό να παρουσιάσει μια πολύπλευρη και πιο ολοκληρωμένη πρόταση διδασκαλίας και να συμβάλλει στην προσπάθεια της ελληνικής μουσικής- εκπαιδευτικής πραγματικότητας να εκσυγχρονιστεί και να παρακολουθήσει τις διεθνείς μουσικές εξελίξεις, προσφέροντας στον εκπαιδευτικό υλικό- ιδέες στην προσπάθειά του να προκαλέσει το ενδιαφέρον των μαθητών και να δημιουργήσει μια ευχάριστη ατμόσφαιρα κατά τη διάρκεια του μαθήματος, βγάζοντάς τον ταυτόχρονα και από τη δύσκολη θέση να δημιουργεί δικές του σημειώσεις, δεδομένης της απαρχαιωμένης ελληνικής βιβλιογραφίας.

Το συνοδευτικό βιβλίο για τον καθηγητή περιέχει:- προτεινόμενη συνοδεία για τα σολφέζ του βιβλίου του μαθητή.- Διπλό CD με ηχογραφημένη τη συνοδεία των σολφέζ στο πιάνο με 2 εκδοχές: α) η συνοδεία με τη μελωδία, β) μόνο η συνοδεία, καθώς και τα αποσπάσματα από τα παραδείγματα μουσικής από το βιβλίο του μαθητή.

Στόχος της ολοκληρωμένης και πολύπλευρης διδασκαλίας είναι όχι απλώς η θεωρητική προσέγγιση κάθε μουσικού φαινομένου, αλλά κυρίως η ανάπτυξη της ικανότητας των μαθητών α) να το αναπαράγουν (τραγουδώντας ή παίζοντας κάποιο μουσικό όργανο) και β) να το αναγνωρίζουν (όταν το ακούν).

Τα βήματα που ακολουθούνται προκειμένου να επιτευχθεί αυτό είναι:

• παρουσίαση ενός μουσικού φαινομένου (θεωρητική προσέγγιση)


• τρόπος που ακούγεται (χρήση ασκήσεων και αντιπροσωπευτικών παραδειγμάτων γνωστών μελωδιών κλασικής και παραδοσιακής μουσικής διαφόρων χωρών)


• τρόπος που τραγουδιέται (χρήση ρυθμικών και μελωδικών σολφέζ)
  ακουστική αναγνώρισή του (χρήση ασκήσεων καλλιέργειας ακοής και dictée)
  
  Περιέχονται:


• ασκήσεις καλλιέργειας της ακοής


• ασκήσεις αναγνώρισης παρόμοιων ρυθμικών και μελωδικών μοτίβων


• ασκήσεις διάσπασης προσοχής


• ασκήσεις σε κινητό Ντο


• ασκήσεις και σολφέζ που τραγουδιούνται σε περισσότερες από μια κλίμακες


• σολφέζ γραμμένα τα ίδια σε Μείζονες και Ελάσσονες κλίμακες,

και με αυτόν τον τρόπο καλλιεργούνται η αντίληψη των διαστημάτων, η ονοματολογία, η αντίληψη του Μείζονα και Ελάσσονα τρόπου, η ικανότητα για τρανσπόρτο (μεταφορά), η αίσθηση τονικού κέντρου, η ρυθμική ακρίβεια, η μνήμη κτλ. Επιπλέον ο καθηγητής εξοικονομεί πολύτιμο χρόνο αφού οι ασκήσεις είναι ήδη γραμμένες και δε χρειάζεται να χάνει χρόνο για να τις δημιουργήσει. Με αυτόν τον τρόπο αποφεύγεται και η σύγχυση των παιδιών εξαιτίας της λανθασμένης μεταφοράς των ασκήσεων από τον πίνακα στο τετράδιο.

Βιβλίο για τον καθηγητή

Το συνοδευτικό βιβλίο για τον καθηγητή περιέχει:
- προτεινόμενη συνοδεία για τα σολφέζ του βιβλίου του μαθητή.
- Διπλό CD με ηχογραφημένη τη συνοδεία των σολφέζ στο πιάνο με 2 εκδοχές: α) η συνοδεία με τη μελωδία, β) μόνο η συνοδεία, καθώς και τα αποσπάσματα από τα παραδείγματα μουσικής από το βιβλίο του μαθητή.


«Η συνοδεία των Σολφέζ προτείνεται ως απαραίτητη γιατί η βασική προσφορά τους είναι ότι συνδέουν το μάθημα της “Θεωρίας της Μουσικής” με τη Μουσική ως Τέχνη. Η μουσικότητα που αναπτύσσουν οι μαθητές με τα σολφέζ μεταφέρεται εύκολα και στην ερμηνεία τους κατά το παίξιμο μουσικών οργάνων.»

Είδη Ασκήσεων Καλλιέργειας της Ακοής

Παράδειγμα από Σολφέζ με την παρτιτούρα για πιάνο από το βιβλίο του καθηγητή

Παρουσίαση βιβλίου - Βιωματικό Σεμινάριο

Παρουσίαση βιβλίου
«Θεωρία της Μουσικής, σολφέζ, καλλιέργεια ακουστικών ικανοτήτων»

Βιωματικό Σεμινάριο:
«Πρόταση διδασκαλίας Θεωρίας της Μουσικής - σολφέζ- dictée (καλλιέργειας της ακοής) και εφαρμογή της στην επίλυση προβλημάτων κατά την εκμάθηση μουσικού οργάνου»

Εισηγήτρια: Χρύσα Κίτσιου
Ελεύθερη είσοδος

Το σεμινάριο αφορά και τους καθηγητές μουσικών οργάνων γιατί θα γίνει εφαρμογή διαφόρων ειδών ασκήσεων στη διδασκαλία μουσικού οργάνου για την αντιμετώπιση συχνών προβλημάτων π.χ. έλλειψη ρυθμικής ακρίβειας και σταθερότητας, μνήμης, αίσθησης του μέτρου, κ.τ.λ.

Στο βιωματικό σεμινάριο:

• Θα γίνει πρόταση διδασκαλίας της θεωρίας – σολφέζ – καλλιέργειας ακουστικών ικανοτήτων ως αδιαίρετη ενότητα
• Θα παρουσιαστούν ενδιαφέρουσες κατηγορίες- είδη ασκήσεων θεωρητικών, ρυθμικών και καλλιέργειας της ακοής
• Θα γίνει εφαρμογή διαφόρων ειδών ασκήσεων στη διδασκαλία μουσικού οργάνου για την αντιμετώπιση διαφόρων συχνών προβλημάτων π.χ. έλλειψη ρυθμικής ακρίβειας και σταθερότητας, μνήμης, αίσθησης του μέτρου, κ.τ.λ.
• Θα συζητηθούν θέματα σχετικά με τη διδασκαλία του μελωδικού σολφέζ και θα προταθούν ιδέες εναρμόνισης και συνοδείας στο πιάνο ή σε άλλο πολυφωνικό όργανο
• Θα πραγματοποιηθεί ενεργή συμμετοχή των παρευρισκομένων προκειμένου να παρουσιαστούν οι τρόποι εφαρμογής των διαφόρων ασκήσεων.
  
  Πρόγραμμα παρουσίασης βιβλίου - βιωματικού σεμιναρίου:
  
  Κέρκυρα -Κυριακή 23/09/07
  Κτήριο Φιλαρμονικής Ένωσης « Ο Καποδίστριας» (Τηλ: 26610 33990)
  18.30- 19.00 παρουσίαση βιβλίου
  19.00- 19.30 διάλειμμα
  19.30- 21.00 έναρξη σεμιναρίου
  21.00- 21.30 συζήτηση
  
  Βόλος -Τετάρτη 26/09/07
  Ωδείο Φουντούλη (Λώρη 3, Τηλ: 24210 39930)
  18.00- 18.30 παρουσίαση βιβλίου
  18.30- 19.00 διάλειμμα
  19.00- 20.30 έναρξη σεμιναρίου
  20.30- 21.00 συζήτηση
  
  Λάρισα -Πέμπτη 27/09/07
  Σύγχρονο Ωδείο Λάρισας (Θεοφράστου 62-64, Τηλ: 2410 670917)
  18.00- 18.30 παρουσίαση βιβλίου
  18.30- 19.00 διάλειμμα
  19.00- 20.30 έναρξη σεμιναρίου
  20.30- 21.00 συζήτηση
  
  Κατερίνη –Παρασκευή 28/09/07
  Δημοτικό Ωδείο Κατερίνης (16ης Οκτωβρίου, Τηλ: 23510 21155)
  18.00- 18.30 παρουσίαση βιβλίου
  18.30- 19.00 διάλειμμα
  19.00- 20.30 έναρξη σεμιναρίου
  20.30- 21.00 συζήτηση
  
  Αθήνα –Σάββατο 29/09/07
  Ωδείο Φ. Νάκας (Ιποκράτους 41, Τηλ: 210 3634000)
  10.30- 11.00 παρουσίαση βιβλίου
  11.00- 11.30 διάλειμμα
  11.30- 13.00 έναρξη σεμιναρίου
  13.00- 13.30 συζήτηση
  
  Θεσσαλονίκη – Κυριακή 30/09/07
  Δημοτικό Ωδείο Αγίου Παύλου (Πρ. Β. Μυρώνη 2, Τηλ: 2310 210679)
  10.00- 10.30 παρουσίαση βιβλίου
  10.30- 11.00 διάλειμμα
  11.00- 12.30 έναρξη σεμιναρίου
  12.30- 13.00 συζήτηση
  
  Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε:
  e-mail: chrisa-k@otenet.gr